FÖRDERZENTRUM

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Sprachheilpädagogik

Überblick über ausgewählte Sprachbehinderungen
1.   Sprachentwicklungsverzögerung
      Hiervon spricht man, wenn die Sprachentwicklung verspätet beginnt oder/und verlangsamt verläuft. Dyslalie bzw. Dysgrammatismus sind meist Symptome einer Sprachentwicklungsverzögerung.
      1.1. Dyslalie (auch Stammeln genannt)
Dyslalie wird als eine Störung der Aussprache bezeichnet. Einzelne Laute oder Lautverbindungen fehlen entweder völlig (z.B.: lafen statt schlafen), werden durch andere ersetzt (z.B.: Dabel statt Gabel) oder falsch gebildet (z.B.: Sigmatismus oder auch Lispeln genannt).
1.2. Dysgrammatismus
Der Dysgrammatismus bezeichnet das Unvermögen, die festgelegten Regeln der Grammatik richtig anzuwenden.

Mögliche Symptome:

-unvollständige Sätze (z.B.: Ich gehe Schule.)
-fehlerhafte Pluralbildung (z.B.: die Kinders)
-fehlerhafter Gebrauch der Wortarten (z.B.: das großes Haus)
-Umstellung der Wortfolge (z.B.: Ich Schule gehen.)
-Einschränkungen des Wortschatzes / Wortfindungsstörungen

2.   Redestörungen
2.1. Stottern
Stottern ist eine Störung des Redeflusses in Form von Wiederholungen (Wa-Wa-Wasser), Hemmungen (BBB-äcker) und Unterbrechungen (Ich –ehm- gehe in –ehm- die Schule).
2.2. Poltern
Poltern ist ein überhastetes, überstürztes Sprechen. Die Sprache erscheint dadurch undeutlich und verwaschen.
2.3. Mutismus
Mutismus ist beharrliches Schweigen (auch Stummheit) bei intaktem Sprechorgan und erhaltenem Sprechvermögen. Dieses Schweigen ist meist situations- bzw. personengebunden.

3.   Lese- Rechtschreibschwäche (LRS)
LRS ist eine Störung, die das Erlernen der Schriftsprache betrifft. Deswegen kommt es erst im Grundschulbereich zu Auffälligkeiten.
An unserem Förderzentrum finden diese Überprüfungen in Klasse 2 statt.

Quellen:


   Braun, Otto:          Sprachstörungen bei Kindern und Jugendlichen.
                                  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart 1999

   Günther, Herbert: Sprachauffällige Kinder in der Grundschule.
                                  Ernst Klett Grundschulverlag, Leipzig 1995

   Wirth, Günter:       Sprachstörungen, Sprechstörungen, Kindliche Hörstörungen.
                                  Deutscher Ärzte-Verlag, Köln 1994





Arbeitsgruppe Diagnostik

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