Diagnostik

Ermittlung des Förderbedarfs und notwendiger Förderung

sonderpädagogische Diagnostik:

• Gespräche mit den an der Entwicklung Ihres Kindes Beteiligten
• Tests
• Analyse vorhandener medizinischer, psychologischer und therapeutischer Befunde

• Sie als Eltern
• Ihr Kind
• Lehrkräfte (Schulkinder) oder pädagogische Fachkräfte (Vorschulkinder)
• Lehrkraft des MSD
• weitere beteiligte Personen/ Institutionen

Die Lehrkraft des MSD erstellt ein förderpädagogisches Gutachten, in dem

• Aussagen zum möglichen sonderpädagogischen Förderbedarf getroffen,
• Empfehlungen zum Bildungsgang und Beschulungsort gegeben  gegeben,
• Vorschläge zur Förderung getroffen und
• Anforderungen an den Beschulungsort und den Unterricht beschrieben werden.

Sie erhalten eine Kopie des Gutachtens.